STRATEGI KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU PAI DALAM MEMBANGUN HUBUNGAN YANG HARMONIS PADA PESERTA DIDIK KELAS IV DI UPTD SD NEGERI 5 KABANGKA KAB.MUNA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk engetahui bagaimana Strategi Komunikasi Interpersonal Guru Pai Dalam Membangun Hubungan Yang Harmonis Dengan pada Peserta Didik Di UPTD SD Negeri 5 Kabangka Kab.Muna. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan ( Field riserch) yang menggunakan pendekatan deskriptif, kualitatif. Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan Observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah Guru PAI di SD Negeri 5 Kabangka Kabupaten Muna . Analisis data yang diterapkan dalam penilitian ini bersifat deskriptif kualitatif.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Strategi komunikasi interpersonal guru PAI dalam membangun hubungan yang harmonis dengan siswa SD Negeri 5 Kabangka Kabupaten Muna yaitu: menggunakan metode pendekatan, membangun komunikasi yang terbuka dan ramah, memberikan pengharagaan dan pujian, serta menjadi pendengar yang baik untuk siswa. Dengan menerapkan strategi-strategi di atas diharapkan dapat terjalin hubungan yang harmonis antara guru dan siswa. Jika, hubungan anatara guru dan siswa terjalin baik maka akan tercipta proses belajar mengajar yang kondusif serta lingkungan sekolah yang nyaman. Faktor penghambat komunikasi interpersonal Guru Pendidikan Agama Islam dalam membangun hubungan yang harmonis dengan siswa meliputi, faktor lingkungan keluarga yang kurang kondusif, keterbatasan waktu dalam mengajar. Kurangnya dukungan lingkungan sekolah, , sikap tertutup dari peserta didik, kurangnya penggunanaan media dan bahasa yang terstruktur , kondisi psikilogis siswa, masalah pribadi yang di alami oleh guru dan mahasiwa, stigma negatif terhadap mata pelajaran PAI dan miniminya keteladanan guru dalam perilaku sehari-hari