DAMPAK PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) TERHADAP AKHLAK SISWA SMP NEGERI SATAP 1 SAWERIGADI
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap akhlak siswa di SMP Negeri Satap 1 Sawerigadi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pembelajaran PAI sebagai upaya menanamkan nilai-nilai keimanan, ibadah, dan akhlak mulia kepada peserta didik di tengah perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 46 siswa kelas VII dan VIII, dengan teknik sampling jenuh sehingga seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linearitas, korelasi Product Moment, dan regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam memberikan dampak positif dan signifikan terhadap akhlak siswa. Semakin baik pelaksanaan pembelajaran PAI, semakin baik pula perilaku siswa dalam aspek sopan santun, kedisiplinan, tanggung jawab, kejujuran, dan kepedulian sosial. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran PAI memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan akhlak peserta didik di lingkungan sekolah
Downloads
Article Details
Section
How to Cite
References
Ahmad. (2020). Pengaruh Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Pembentukan Akhlak Siswa di SMP. Jurnal Pendidikan Islam, 15(2).
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
Borg, W. R., & Gall, M. D. (2007). Educational Research: An Introduction. Boston:
Pearson.
Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2007). Research Methods in Education. London: Routledge.
Cronbach, L. J. (2004). Current Thoughts on Coefficient Alpha and Successor Procedures. Educational and Psychological Measurement, 64(3).
Departemen Agama Republik Indonesia. (1989). Al-Qur'an dan Terjemahannya. Jakarta: CV Dana Bhakti Wakaf.
Fitriani. (2022). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Akhlak Siswa di Tingkat SMP. Tesis. Universitas Negeri Yogyakarta.
Hasan. (2024). Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan terhadap Pembentukan Akhlak Siswa SMP. Jurnal Kegiatan Ekstrakurikuler, 9(4).
Kusuma, L., & Sari. (2015). Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Pembentukan Akhlak Siswa di SMP. Jurnal Pengaruh Pendidikan, 15(1).
Sari, H., & Rahman. (2021). Analisis Kurikulum Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Akhlak Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Kurikulum Pendidikan, 14(1).
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta