PERAN GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENGATASI PERILAKU BULLYING PADA SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH ( MA ) 01 MUNA

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana Peran Guru Aqidah Akhlak Dalam Mengatasi Perilaku Bullying Pada Siswa Kelas Xi Madrasah Aliyah ( Ma ) 01 Muna serta bagaimana bentuk bullying yang terjadi Pada Siswa Kelas Xi Madrasah Aliyah ( Ma ) 01 Muna. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan ( Field riserch) yang menggunakan pendekatan deskriptif, kualitatif. Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan Observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah Guru Aqidah Akhlak Analisis Data yang diterapkan dalam penilitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Peran yang telah dilakukan guru Akidah Akhlak dalam mengatasi perilaku bullying di Madrasah Aliyah 1 Muna diantaranya sebagai pengajar, pembimbing, evaluator, serta model/contoh. Bentuk perilaku bullying yang kerap terjadi pada siswa di Madrasah Aliyah 1 Muna adalah bullying secara verbal, cyberbulliying melalui media sosial dan pengucilan namun semua tergolong bullying dengan tingkat rendah.